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El proceso de enseñanza y aprendizaje de las superficies cuádricas y sus elementos (secciones cónicas, curvas y superficies de nivel), son parte fundamental en la formación de un Licenciado en Matemáticas. Este proceso debe dirigirse a encontrar y aplicar nuevas formas que permitan que los estudiantes se interesen por la temática y se apropien del conocimiento. Las cinco estrategias diseñadas en la investigación, se dirigen a lograr esto permitiendo la manipulación y exploración de estos objetos matemáticos, a través de la mediación de materiales reales y dibujos dinámicos con el software GeoGebra. Se presentan además con el objetivo, sugerencias metodológicas, materiales a utilizar y el contenido a desarrollar por los estudiantes.

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